Чтение
- Узнаёт знакомые буквы и называет их
- Слышит первый звук в простом слове
- Пробует соединять знакомые буквы в слоги
- Понимает короткий текст, который прочитал взрослый
- Может рассказать, что произошло в истории
Ответьте на 7 вопросов о навыках ребёнка — сразу покажем результат по четырём направлениям и подскажем, на что обратить внимание. Без регистрации и звонков.
Смотреть вопросыЗанимаемся по ФГОС. Лицензия № 317237500247363.
Мини-группы 7–8 детей.

СНАЧАЛА — ПОНИМАНИЕ
Это не тест и не диагноз. Нормы у всех разные, и отставание в чём-то одном — это нормально. Мы просто покажем картину целиком.
Выберите один ответ. Его можно изменить кнопкой «Назад».
По вашим ответам · Это ориентиры для занятий, а не диагноз или оценка ребёнка.
Оставьте телефон — пришлём PDF с результатом и чек-листом готовности, а педагог подскажет, с чего начать именно вашему ребёнку.
Единой нормы не существует, но есть ориентиры, на которые смотрят учителя первых классов. Сверьтесь спокойно — это не экзамен.
Оставьте телефон — пришлём PDF с чек-листом. Если вы уже прошли оценку, добавим ваш результат.
Задание может требовать сразу нескольких новых навыков. Педагог делит его на небольшие шаги, показывает первый и помогает ребёнку почувствовать: «У меня получается». Затем постепенно добавляет самостоятельности.
Однообразные упражнения быстро теряют смысл. Педагог меняет способ работы: предлагает игру с предметами, короткое движение или задачу с понятной ребёнку целью. Уже знакомое не повторяем механически.
Ребёнок может молчать, даже когда знает ответ. Педагог даёт время подумать, пробует вместе с ним и показывает, как можно исправить ошибку. Замечает усилие и объясняет, что получилось.
Мы не ставим детям оценок и не сравниваем их между собой. Ни на занятии, ни в разговоре с вами.
педагог видит каждого, никто не отсиживается
парты, урок, звонок, но без оценок и давления
твёрдая база для школы или гимназии
учимся слушать инструкцию и доводить до конца
раз в ЗАПОЛНИТЬ вы получаете, что освоено и над чем работаем
мебель по росту, игровые зоны, чисто

«ЗАПОЛНИТЬ: живая фраза педагога от первого лица о подходе к детям»

«ЗАПОЛНИТЬ: живая фраза педагога от первого лица о подходе к детям»

«ЗАПОЛНИТЬ: живая фраза педагога от первого лица о подходе к детям»
Показываем цены сразу, чтобы вам не пришлось звонить и выяснять.
| Условия | Ангарская, 5 | Передовая, 94 |
|---|---|---|
| Абонемент на месяц | ЗАПОЛНИТЬ | ЗАПОЛНИТЬ |
| Разовое занятие | ЗАПОЛНИТЬ | ЗАПОЛНИТЬ |
| Длительность занятия | ЗАПОЛНИТЬ | ЗАПОЛНИТЬ |
| Сколько раз в неделю | ЗАПОЛНИТЬ | ЗАПОЛНИТЬ |
| Дни занятий | ЗАПОЛНИТЬ | ЗАПОЛНИТЬ |
| Время занятий | ЗАПОЛНИТЬ | ЗАПОЛНИТЬ |
| Что с пропусками | ЗАПОЛНИТЬ | ЗАПОЛНИТЬ |

С чего начиналиЗАПОЛНИТЬ: что было, словами родителя
Что изменилосьЗАПОЛНИТЬ: что стало, словами родителя

С чего начиналиЗАПОЛНИТЬ: что было, словами родителя
Что изменилосьЗАПОЛНИТЬ: что стало, словами родителя

С чего начиналиЗАПОЛНИТЬ: что было, словами родителя
Что изменилосьЗАПОЛНИТЬ: что стало, словами родителя
ЛИЧНАЯ ВСТРЕЧА
Диагностика — 500 ₽. 40 минут наедине с педагогом, в игровом формате, без родителя за спиной, если ребёнок так спокойнее.
Мы не делаем диагностику бесплатной намеренно. Бесплатное обычно превращается в презентацию услуг. Платное — в работу с вашим ребёнком.
Музыкальный район
Удобная парковка.
Остановка «Улица Ангарская».
р-н Школьный / Панорама
Подъезд с Северной, парковка.
Остановка «Улица Передовая».
Начать можно со знакомства со звуками и буквами в игре. Для выбора темпа важны интерес ребёнка и то, как он воспринимает задания. На встрече педагог посмотрит, с чего удобнее начать, и предложит посильные шаги.
Мы учимся понимать инструкцию, рассуждать и работать вместе, а не проходить учебник первого класса заранее. Если чтение или счёт уже освоены, педагог может предложить задания на понимание и применение навыка.
Сначала разберёмся, что именно вызывает отказ: усталость, новое место или само задание. Познакомим с педагогом и классом, предложим короткую игру. Если ребёнку нужен другой темп знакомства, обсудим его с вами без принуждения.
Это зависит от режима и самочувствия ребёнка. Лучше оставить время на еду и отдых, а первые занятия использовать, чтобы оценить нагрузку. Дни и время по каждому филиалу указаны в таблице выше.
Условия переноса и перерасчёта: ЗАПОЛНИТЬ. Порядок уведомления о пропуске: ЗАПОЛНИТЬ. Эти же правила будут указаны в таблице цен и в договоре.
Домашние задания: ЗАПОЛНИТЬ: есть ли и в каком формате. Время на них: ЗАПОЛНИТЬ. Участие родителя: ЗАПОЛНИТЬ.
Сравните размер группы, программу, обратную связь и удобство расписания. У нас мини-группы 7–8 детей и работа с чтением, письмом, счётом и вниманием. У школьных курсов условия различаются — попросите их программу и выберите подходящий ребёнку формат.